1.Последняя четверть,

весёлая четверть.

В руке замирает мелок.

На школьной доске мы старательно чертим

параболы наших надежд и дорог.

2. Вот он пришёл, последний школьный день!

А май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами!

3.Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы -сумки под мышки и мчимся вприпрыжку,

и дружно шагаем за школьный порог.

4.Вот и опустела наша школа,

коридоры гулкие молчат.

Не зовёт нас в класс звонок весёлый,

но зато так звонок смех ребят!

Учитель: Но живёт в средней школе наш класс,

состоит этот класс весь из нас.

Мы сегодня частушки споём

лишь о том, как мы в школе живём.

( Дети исполняют школьные частушки)

1.Мы весёлые ребята,

вам частушки пропоём,

как в своём любимом классе

замечательно живём.

2.Миша в школу опоздал,

но не скажет, что проспал.

Просто нынче, как назло,

слишком поздно рассвело.

3.Дрессированных мартышек

увидала Настя.

И теперь она мальчишек

дрессирует в классе.

4.Мы спросили Сашечку:

,,Где же взял ты двоечку?’’

Саша хмуро отвечает:

,,Всем пятёрок не хватает’’

5.Как-то раз учитель Лере

объяснял, что знанья - свет.

Он улёгся спать при свете,

а проснулся - знаний нет.

6.Научился различать я

доллары и лиры.

Видно, надо мне пойти

в крупные банкиры.

7.В классе мы учились с вами

целых два годочка.

Быстро время пролетело, и на этом точка.

Учитель: Школа-это не только уроки, но и всеми любимые перемены. Наша перемена такая большая, что превращения всякие бывают.

1.Там, где был Вадим и Сашка,

скачут ниндзя-черепашки.

2.Из-за шкафа кто-то вылез,

оказалось - Брюс Уиллис.

3.Шаг-остановка, ещё - остановка,

в класс Терминатор прошествовал ловко.

4.Кто в коридоре промчался, как рокер?

То на заданье отправился Уокер.

5.Вышли дежурные, смотрятся браво,

Чем не стажёры в « Полиции нравов?»

ВСЕ: Где режиссёры? Чего они ждут?

Ведь пропадёт без нас Голливуд!

Ученик: Но вот прозвенел звонок.

Зовёт он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на класс наш налёт?

Дети: Нет!

Уч: К нам заходил бегемот?

Д.: Нет!

Уч. Может быть, класс не наш?

Д. Наш!

Уч. Может не наш этаж?

Д. Наш! Просто была переменка,

и мы разыграли тут сценку.

Уч. Значит это не обвал?

Д. Нет!

Уч. Слон у нас не танцевал?

Д.Нет!

Уч. Очень рада. Оказалось,

я напрасно волновалась!

Учитель: Вот такие вы все разные:

умные и трудолюбивые,

весёлые и задорные,

послушные и не очень.

Сегодня на нашем празднике презентация знаний, талантов, заслуг, достижений наших учеников.

Ученик: Если был бы я министром

Всех начально-средних школ,

Я бы в школе очень быстро

Отменил оценку «кол».

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что ещё к уничтоженью

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три».

Чтоб ученье не в мученье,

Чтобы мам не огорчать.

Чтоб учиться с наслажденьем

На «четыре» и на «пять».

Учитель: Отменить ,,2’’ и ,, 3‘’ мы, конечно, не сможем, а вот учиться на ,,4’’ и на,, 5 ‘’и не огорчать мам - это возможно.

Номинация ,,Отличник года’’

Номинация ,,Ударник года’’

Ученик: Ты никак не обойдёшься

Без известных орфограмм.

Ты без них сто раз споткнёшься,

Заходи, узнаешь сам.

Номинация ,,Лучший знаток русского языка’’

Ученик: И прекрасна и сильна

математика-страна!

Здесь везде кипит работа:

все подсчитывают что-то,

всюду можно услыхать:

1, 2, 3, 4 ,5-можно всё пересчитать.

Математика повсюду.

Глазом только поведёшь

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдёшь!

Номинация ,,Лучший математик’’

Ученик: Спортом любят заниматься

малыши и взрослые.

А для этого нужны

сила и выносливость.

Номинация ,,Лучший спортсмен’’

Ученик: Тетрадки в портфеле шуршали,

которая из них важнее решали.

Тетрадка в линейку бормочет:

-Грамматика.

А в клетку тетрадка ворчит:

-Математика.

На чём примирились тетрадка с тетрадкой

Для нас до сих пор остаётся загадкой.

Учитель: А вы, ребята, как считаете, какая тетрадь важнее? (ответы детей)

Любая тетрадь может стать важной, если в ней работал прилежный ученик: вёл в ней аккуратные, грамотные записи без помарок и исправлений.

Номинация ,,Лучшая тетрадь’’

Ученик: Музыкальны, голосисты

наши классные артисты.

Пусть пока не высший класс

рады выступить всегда!

Номинация ,,Лучшие певцы’’

Лучшие певцы исполняют (под мотив припева песни ,,Зайка моя’’):

Я ночами плохо сплю,

потому что петь люблю,

потому что очень-очень петь давно люблю.

Днём всем песни я пою, ночью волку подпою,

потому что очень-очень петь люблю.

Учитель: Эти дети-книголюбы,

они усидчивы всегда.

Возле книги интересной

готовы просидеть хоть два часа.

Номинация ,,Читатели-книголюбы’’

Ученик: На уроках рисования

сразу всех нас удивят.

И художественной кистью

они шедевры мастерят.

Номинация ,,Лучшие художники’’

Учитель: В школе трудиться- всегда пригодится.

Воля и труд к победе ведут.

В нашем классе есть ребята, которые очень любят трудиться на уроках труда, и приводят всё в порядок во время дежурства. На таких ребят всегда можно положиться.

Номинация ,,Самые трудолюбивые’’

Ученик: Берегите землю. Берегите

жаворонка в голубом зените,

бабочку на листьях повилики,

на проталинках – солнечные блики,

на камнях играющего краба,

над пустыней тень от баобаба,

ястреба, парящего над полем,

ясный месяц над речным покоем,

ласточку, мелькающую в жите.

Берегите землю! Берегите!

Номинация ,,Знатоки природы’’

Учитель: В течение этих двух лет нам помогают ваши родители. Они волнуются. переживают за вас, помогают проводить праздники, водят на экскурсии.

Номинация ,,Родители-помощники’’

Ученик: Мы вернёмся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра.

Ждут походы…

До свидания, школа!

Здравствуй, лето - звонкая пора!